李保国

李保国 (2018)

7.4

2018 / 中国大陆 / 剧情 传记 / 赵起 / 林永健 颜丹晨

很早之前就了解过李保国教授的事迹，这次看电影之前就异常激动。

一个半小时的电影完美融合了喜乐和哀伤，也让我实实在在地感动了一把。

说实话在一开始是不喜欢李保国教授不支持学生陆超出国的行为的，我也想去外面的世界看看，我也想站的更高望的更远。被字里行间训斥好高骛远，连我都觉得心里不是滋味，更何况是手握美国高级研究所offer的陆超呢？可是，当我看到岗底村村民见到李保国教授之时眼底的信任，我突然厌恶起自己的所谓“上进”，李保国教授说：“一个人，不看他能爬多高，而要看他的根扎多深。“我想起同在太行山脉的塞罕坝人，几十年如一日坚守在一百多万亩的土地上，用三代人的汗水和执着将荒山变作绿林。他们没有出过国，甚至在山里与外面的生活拉开了距离，可是，他们难道看的不远吗？或许整片绿色的海洋都是他们的眼睛，或许他们已然看到了多少年后的葱翠和生命。或许，前往外面世界的最大障碍不是路程、时间和机会，而是忘却向远方出发的初心。苏轼先生说过，”此心安处是故乡“，我想对于李保国教授和塞罕坝人而言，脚下的一方厚土就是他们最值得为之奋斗的远方。

看到李保国教授第一次被送进医院之时，一颗明明早就知道结局的心脏仍然还是揪得发疼，当他披上大衣，说出一句“活着干，死了算”的时候，我的眼泪不知道怎么就掉了下来，我想起了冲向敌人枪口的黄继光，用胸膛为战友开辟了一条征途；更想起了兰考县的焦裕禄，和他那把因罹患肝癌长期顶压患处而破损的椅子。鲁迅先生讲“中华民族自古以来就有埋头苦干的人,就有拼命硬干的人,就有舍身求法的人,就有为民请命的人……他们是中国的脊梁”，这里的脊梁就是他们这样的人吧。我们总觉得那些不惜命的人可惜、可怜甚至可笑，可是在他们不惜命的背后，他们是在透支自己的生命来珍惜的我们的生命和生活。

看完电影我买了一个苹果，吃出了一点点的苦涩。究竟应该怎么称呼李保国呢，有人叫他教授，有人叫他岗底的救星，还有人叫他“太行山上的新愚公”；可我想，我还是想直接称呼他为李保国。究竟应该怎么称呼那些像李保国一样的人呢，有人叫他们英雄，有人叫他们传奇，还有人叫他们无私奉献的典范；可我想，我还是想直接称呼他们中国人，他们是中国人的脊梁，中国人的精神，中国人的骄傲，但同时他们是和我们一样的中国人——这正是他们的伟大之处。

不如，我请你吃个太行山的苹果吧，它有不少有关传承的故事要给你讲，也有不少心里话想说给你听。

在中国有很多种爱国主义。有嘴里大喊口号，怀里揣着美国护照的虚假的爱国主义；有口中说着为了人民，心里算的都是自己的利己的爱国主义，同时，也有李保国教授这样，朴素而踏实的爱国主义。 近来，网络上一篇批“两面人”的文章对我触动很大。我不禁开始思考，什么才是爱国主义？爱国主义不是表面上的言辞和口号，不是口中唱着“我爱你中国”，而是内心深处，对于家乡热土，以及在这片土地上世代延续的，你认识或不认识的人们的真挚的热情，更重要的是，由这热情衍生出的实践活动。 李保国教授的爱国主义情感无疑是真挚感人的。这感染力并不来自于华丽的词汇、丰富的表达，恰恰相反，他的语言平实得像是一位太行山上的老农民。“活着干，死了算”，这是他对于自己一生的态度。短短六个字，每个字都迸发着岩浆一样滚烫的热情。而中国恰恰需要这样的热情，和这样踏实的实践。中国从来不缺的是歌功颂德，堆砌辞藻的文人墨客，历朝历代多少有名无名的所谓雅士骚人留下了千万诗篇，但“百无一用是书生”，这片华夏大地真正需要的，反而是将犁深深扎进地里，翻出时代的新土的老农民。言语砌成的城堡只是空中楼阁，累石成山、聚沙成塔才能打好地基，筑成大厦。 有人说李保国教授是“新愚公”，愚公的初衷很简单，只是希望有数亩良田，繁衍子孙。李保国教授的初衷也很简单，只是希望太行山的农民们都能过上好日子。我相信，真正的爱国主义者的初衷也会和他们一样简单，只是单纯的爱着这片土地，愿意看到这片土地上生活着的人们发自内心的笑容，不多不少，仅此而已。

每一个时代都有我们要讴歌的伟大人物，真正的“人民公仆”，他们的事迹值得用影像手段传扬下去，发扬光大。所谓的和谐社会正能量不是假大空，不是那些看不得国产片的愤青喷子，那些不负责任的给这部优秀影片打一颗星的网络暴民有资格评说的。

由于业务相关，这部影片我观看了三遍，每一次观影都会被逗笑，也都会在高潮段落流下感动的泪水，我的感受是真实而真诚的！

【视角精准】 从《孔繁森》、《焦裕禄》到《杨善洲》，《李保国》的剧作绝对是一部英模题材影片里程碑式的提升。主人公更加有血有肉、接地气、有温度，创作者立足的视角没有刻意树立人物的光辉形象，而是从一个更加平视的角度，多维度地展现了一个为社会为人类做出巨大贡献的人物。说到原型人物，李保国教授绝对是一个伟大的人物！几十年如一日的去做一件事情，他没有觉得自己多么伟大，那些艰难困苦，与他而言就是一份工作，一份责任，是他毕生的事业。创作者选择的视角极为精准，在塑造的一个凡人，如何不凡，而不是塑造一个神如何创作奇迹，这份真实落地难能可贵。从剧作角度讲，这已然是一个成功的良好开端。

【人物饱满】把生活中的一位时代英雄，进行艺术化处理搬上大荧幕其实是非常难的一件事儿。李保国老师的生活实际是非常枯燥的，三十五年深耕太行山，就是搞科研搞教学，种树帮助农民致富。看原型人物的肖像照，似乎是一个不苟言笑的人，但是影片中我们看到的是一个机智、幽默、浪漫、有生活情趣的人，也有急脾气，但是对待帮扶对象又非常有耐心。他既能跟自己的学生处的如父如友，也能跟农民打成一片，对妻儿也有深情厚爱。将一个习总书记抱有极大关注的优秀共产党员，写得离观众很近很近。他跟农民“斗智斗勇”，是为了帮他们，为了建立信任，把技术推行下去，对自己的学生严格要求寄予厚望，师恩难忘，对妻子和儿子缺失关怀也有自己的反思。其中一个处理人物的细节印象非常深刻，李保国生气发脾气，妻子拿出他自己写的日子念给他听，他立马“知错能改善莫大焉”，也有人物可爱的一面。观照人物的方方面面，使得人物能够落地。

【情节扎实】李保国为了推广种果树的新技术，要给农民的苹果套袋子，结果被农民曲解成“断子绝孙袋”，落实不下去，起初想了各种有趣的招数的调动农民积极性，请吃饭，敲黑板划重点，最后自己掏钱“对赌”。从有趣生活智慧螺旋上升到高尚品格，让人非常容易接受，而不是一上来就讲结果。为了卖苹果，也是绞尽脑汁，亲自带队登上展销会，但是因为有人贪小利鱼目混珠，李保国不惜用轧道机碾碎不合格产品，小事上做大文章，让人一下子感受到这个人物身上的魄力。最后运送树苗调动直升机的情节，有些观众可能会质疑可信度，但我们不要忘了艺术创作的原则就是来源于生活又要高于生活，电影的本质的就是造梦，应该有热血燃情的一幕，剧作者拿捏的尺度刚刚好展现了生活的诗意和现实的美好期许。

【台词动人】观看影片
时，有几处落泪的地方，都是李保国用非常真诚平实的口吻说出话，据了解这几句话也是
原型
人物平日里时常挂在嘴边的话。创作者能够精准地抓住，没有刻意煽情，而是非常和适宜地让演员说出这些话，非常动人。其中印象最深的是，李保国的得意门生一心想去美国留学，渴望学习更先进的技术，这看似无可反驳。而李保国老师却慷慨激昂地说道“在我心里，最高的山就是太行山，不要总想着你能飞得多高，而要多想想你的根扎得有多深！”只有对人物进行深入地剖析，才能提炼出高度凝练的动人台词。这句话就是李保国人生志向的真实写照啊！一句话将人物脚踏实地，扎根太行山三十五年如一日做实事的一生展现地淋漓尽致，所以看到这里不禁落泪，他的伟大就是如此平凡，平凡得让人心碎。每一个人物的每一句台词都是百般斟酌而成，可见是心血之作，因为创作者的真诚，也让每一个人物的台词尽显赤子之心。

【主题深远】之所以评价本片是一部英模题材的里程碑之作，最重要的一点也是主题立意的深远。同样是为时代英雄和他们身上的高尚情操唱赞歌，但是本片不落窠臼地将主题升华到“传承”这个主题，而不是单纯地讴歌一个个人具有怎样的奉献精神，牺牲精神，相比传统的伟光正写法，本片的主题更贴近当下观众，尤其是年轻观众的内心。优秀的作品一定是要表达一个正向的主题，这一点《李保国》做到了！并且是毫无说教意味地表达了一个美好的主题。影片中侧面描写了跟李保国同样伟大的于宗周老先生和他的学生陆超，三代人共同的努力，才能走完帮助太行百姓彻底脱贫的道路。同时，李保国老师被誉为太行山上的新愚公，愚公移山的精神是有着中国传统文化根基的，而愚公精神的真谛就是传承，任何一个伟大的事业都不是靠一个人完成了，只有代代传承，薪火相传才能取得巨大的胜利。本片巧妙地将精神内核和英模事迹紧紧相扣，不失为一种新时代主旋律电影的完美表达。

综上，作为一名职业编剧，已经从业六年，仅凭一点经验之谈，这部影片的剧作是英模题材电影剧本写作的成功范本，优质教材，值得从业者学习借鉴。从普通观众的角度讲，这是一部观赏性极高的主旋律电影，不老套，不乏味，不沉闷，笑着看喜剧，流泪看人生，具有真诚的正能量的好电影。

因为今天喜闻《李保国》在本届北京大学生电影节上获得大学生特别荣誉单元·组委会特别推荐奖，深感好作品终会获得大众的认可与喜爱，喜悦之情无以言表，而写下一些拙见。

2018年11月12日于西安邮电大学长安校区东区教学楼逸夫报告厅观看电影《李保国》感触非常深，李保国老师的精神，35年如一日的为中国老百姓做事做实事，值得我们当代大学生学习，，李保国老师的这些话“把科技扎根在泥土里”，“不要想我们能飞多高，多想想自己的根扎得有多深”作为当代大学生应该时刻牢记，为实现中国梦而奋斗。

可能你从未想过去看这样一部电影，它没有炫酷的特效，没有高颜值明星，甚至剧情都不是可以吸引人眼球的虐恋情深，但当你真正去耐着性子看这部电影的时候，你会被里面的朴实及热忱深深打动。电影的名字叫李保国，但它并不是在讲个人英雄主义，而是三代人坚持不懈的付出和改变。我们可以没有感同身受，因为我们没有受过那样的苦，但我们必须知道，我们现在的生活，就是他们，是共产党，共产党员，牺牲了自己的亲情爱情乃至生命换来的。这是我们的根，做人不能忘本，我们也应该拿好自己的那一棒，走下去。

看完《李保国》，作为一个泪点随着年级增加而不断变高的博士，我被深深地触动了。

全片不同于其他的主旋律，给我们呈现出的，是一个宽厚、朴实、善良、坦然、心系百姓、有血有肉的、平凡而伟大的人。

作为一名马克思主义理论的研究者，我想到马克思在《关于费尔巴哈的提纲》里说的那句有名的话，“哲学家们都在解释这个世界，而关键在于改变世界”。但现在理论和实践出现严重脱节，使得它在人们眼中变得越来越不接地气，仿佛生活是生活，理论是理论。误解、肢解、曲解……如何消解这种偏见，让这个理论真的能够给人们的生活、给这个世界带来改变？

最关键的是能够在实践中运用它。理论不应该是晦涩难懂、不接地气的。它应该是富有力量的，是能够给世界带来实在改变的。在实践中运用并且有用了，大家自然就相信了、接受了。那么如何让实践中运用并且真的有用呢？片中的一段话是它最好的诠释：“最骄傲的就是把我变成农民，把农民变成了我。”这个实践就扎根群众的实践，把自己变成农民的一员，让农民拥有科学的思维、技术、方法。就是发挥共情的能力，站在人民的立场，心系群众。

电影中我最喜欢的画面是最后许多学生一起出现的画面。那是一种殷切的希望和期许。作为享受如此优渥教育条件的北大学子，是一种责任。就像电影里我最喜欢的一句话所说的：一代人有一代人的担当，我要跑好我这一棒。

影片开始便展现了太行农村的景像，崎岖的路，凋零的树，灰色的枝枝叉叉，让来自河南农村的我深有感触。这亦是我数十年来的生活，一直以来的努力却贫穷，现状一如既往。这是一个贫困村子的缩影，它仍然存在，在很多地方。我长期以来，作为其中一员，代入了不同的视角。不是不努力而贫穷，是因为不先进，或者说，在日复一日重复仍如此拮据的生活中，失去了真正的进取。忘记了更好的样子。因为生活有更多现实去面对，没有今天朝五晚九的劳作，就没有继续生活下去的权利。久而久之，大家产生了如此抗拒，抗拒新的改变，更好或更坏。是因为输不起。就如片中农民所担心，如果套了纸袋，苹果会收成好，可如果不好呢？如果是那种万一，该怎么办。没有退路走。改变贫困，让贫困的山区，变成如今家家小康的农家乐园，需要李保国这样的人。我国有很多有着赤诚的心，想要把知识，先进带给落后的人们。但从来没有那么简单的。为什么李保国，只有一个，怎样，才能能更多的李保国出现。这才是看了影片该去思考的，可以改变现世中种种不如意不能够的现状，的命题。

我们需要勤劳认真努力，这是无论干什么事儿都需要的，如果只关注如此，我们会有所成，但不会成就。

需要坚持。 如李保国一样，从踏入村子的第一次起，到死前的前一天，数次拜访。

需要坚定和魄力。让觉得可能这样做会一事无成的感到真正的安全感。需要认同感。需要如李保国一样真正扎根土地，专家也好，教授也好，农活是干出来的，不是指挥出来的。人人都可以空想的很好，但真正劳动中出现的问题，才是需要解决的问题。

需要相信。在很多时段都可以放弃，无时无刻都有很多的理由，为了家人，为了前途，为了不被否定。但坚持下去的理由只有一个，为了更好，为了村子可以富起来。只有抱定信心，忽视种种阻力，才能有所成。

需要跳出安全区。农民群众没有资本跳出安全区，领头人必须提出资本。如果只在众所周知的安全的做法中行进，农村还是一年如一年。

我们都要成为李保国，不是说大家都要下乡济贫，而是能如他一般，有坚定的信仰 ，坚持的善念，和处变的智慧。

我们都需要成为李保国。

这部电影看的我非常难熬，不是题材的问题，是拍摄剧本表演选角我都很难认同。我不怕被大家喷，我尊敬李保国老师，但是片子拍成这样你们都不敢批评我觉太对不起真实的题材了吧？看完笑是笑了，被各种尴尬的桥段逗笑了，这么大的题材还是用点心吧？从服装布景人物妆容，二十年前和二十年后能一样吗？那为什么你们的布景感觉就像是最近发生的事？就连一开始李保国进村都是骑着电摩，二十年前tm有电摩吗？啊？骗小孩呢？李保国以及他的学生过了二十年还是一个样，头发没白，皱纹没长，脸到是更黑了。农民的服装也是干干净净，你觉得可能吗？看到最后，演员要是没说过了二十年，我还以为才过了两年。

剧情先不说，一开始人物说话，反复越轴是想表现什么意思？180度法则诶，不管不顾了吗？怎么连电影最基本的常识都不遵守？剧情漏洞更大。各种人设说崩就崩。完全成了木偶一般，塑造的没有灵魂。李老师的爱妻本应该发挥着他事业的坚实的后盾的作用，但是她在片中做了什么？突然浪漫尬舞？读读日记？给李老师做方便面陪他吃大葱？李老师生病或去世的时候说两句台词，面部特写？试问李保国在片中事业陷入低谷的时候，她做了什么？不知道。作为主角李保国，当他事业陷入低谷或遇到困难，是怎么表现的？农民闹事？表情苦闷？为什么剧组像连环画一样讲了那么多李老师的故事，也不愿意把一个故事花时间挖出深度？导致那么多剧情都像流水账。至于一直跟李保国对着干二十年的老孬，居然在李老师一席话下想通了？还要砍下自己的摇钱树？这中间没有任何过度或交代吗？人设说崩就崩，难道他们二十年都没说过话吗？那个挂着金链子的大老板看了李保国压苹果，突然竖起大拇指为农民求情，说大家是好样的，这人设又像提线木偶般崩了，大老板真能说出那样的话？就连李保国的老师这么重要的角色，他的人物塑造也只有说几句太行山人民是好样的话就去世了，他对男主的影响到底在哪呢？剧情全是重点等于没有重点，没有仔细深挖一个重要的情节的，拍的真的不咋样，我不会因为几句人物慷慨激昂的话就打动，我感动的是人物本身的魅力，故事的曲折艰难，前提是要深挖。他生病了，病到底多严重？他是挺着多大的重病继续干事业？他遇到困难，困难到底多大？他为了太行山农业发展，脸上留下多少岁月苍老的痕迹？哎呀，全是流水账，你让我感动什么啊？

你可能讲的都是真事，但是拍出来跟假的一样。就如同我说梵高生前卖不出一幅画是真事，里面的细节我再也不深究了，你感动吗？

我在多一句嘴，片子质量怎么样，你们这些年轻人嘴都被糊住了吗？既然要让正能量，主旋律电影走进影院，难道你们皇帝新衣一般的褒奖就可以让他进步吗？不好就是不好，跟题材没有半点关系，花点心思在片子上吧。

你要说主旋律正能量电影要求不能太高，那你得看看铁人和我的1919.真的拍不好吗？