八年级

《八年级》 是今年的Lady Bird，只不过女主人公年纪更小，所带来的初中经历也更让观众目瞪口呆。影片一边带观众回到青涩又任性的初中时代，另一方面也展示当代美国00后们的真实人生，吓坏即将成为这些青少年父母的成人观众。

片中所有演员都是新人，包括导演Bo Burnham本人才27岁，也是一个网红出身。相对很多老年导演，他对在社交网络时代成长起来的年轻一代绝对有更加细致的观察。影片拍摄方式十分简单，台词的幽默主要来自真实的生活，是一部不太起眼但非常值得关注的作品。烂番茄评分高达98%。

虽然没有那么多犀利的语言及知名演员，但本片与Lady Bird一样贴近生活。小姑娘经历的各种关于社交，成长的困惑几乎是每个人青春期少年少女都肯定经历过的。很多人会从她对父亲的大叫大喊和在聚会上的害羞胆怯中看到自己的影子，很难不去联想到自己初中时的样子。虽然咱们14岁时不一定有iPhone但有了随身听也一样是常常戴着耳机，不愿意听家长说话。

另一方面，如今青少年经历的很多我们当年却没有。比如片中孩子们从五年级就开始用Snapchat，到了初中就会说出：“现在谁还用facebook？”这样的话了。这些生活在校园枪支暴力威胁下的孩子们也要从初中起学习如何应付出现在学校里的枪手，性懵懂时闹出的各种尴尬，还有社交网络带来的各种困惑。作为成人观众的我们看到这一切又惊呆又有点同情他们。相对来说，我们当年的14岁，似乎单纯很多。

这种共通性和陌生感在本片中交错出现，让观众对女孩和她的父亲都可以产生共鸣。

作为一个两岁孩子的母亲，我看了本片更多的是恐惧，对未来的恐惧。如果两岁的儿子已经天天要iPad，不知道未来在电子产品的世界里长大的孩子将会面临怎么样的问题。但每当这时我就会想起知名人士斯皮尔伯格曾说的，他小时候母亲曾担心当年的人类伟大的发明--电视机--会毁了他，但后来证明，并没有。不过，当片中小姑娘被一个高年级男生差点性侵时，不管你是不是家长，都会不由得产生对年轻一代的深深担忧，顿时觉得自己像个忧国忧民的老人。

经过了本片和前一阵子看的《Searching》，我深深感到，比在这个复杂的社会作为一个柔弱青少年更可怕的，就是作这些青少年的家长真是完全摸不着头脑又操碎了心。

如果你是正在经历各种挫折觉得“人生怎么那么艰难”的年轻人，应该看看本片。它会告诉你：长大不一定是坏事，至少它可以让你有机会变得更好。而且多年后回头看看，也许你不如当初预期的好，但也没有那么遭，没到40岁的我们，都尚且有机会变更好。不是说过了40岁就不可以，只是外界比较不愿意相信你会改变了，不信看看James Gunn。如果他那些话是初中时说的，他的人生会比现在更加乐观。

特别是，担心别人是否会喜欢自己，是否受欢迎，根本不止是青少年的烦恼，是一辈子的烦恼所以打起精神来，不开心的时候看看你们的父母，他们其实比你更恐惧更困惑更不知所措

说起来，我看过的片子实在不多，现下也在努力补片的奋斗当中。但到今天为止，让我想要发言说点儿什么的，这是第一部，也算是个处女作吧。

影片的剧情我在此就不多说了，还请大家自行观影。

下面我们着重关注一下这部影片的女主人公Kayla所属的特殊群体——患有社交恐惧症的单亲家庭子女。这类群体在人群当中常常被忽略，因为他们很安静，有时候甚至安静到让人忽略他们的存在。总之，这是一个在公开场合永远披着隐形斗篷的神秘而又特殊的群体。这类群体的主要特征通常表现为，不会融入群体、害怕参加集体活动、不会主动与人交谈、人越多越沉默等等。人们常常会误解他们高冷、孤僻、内向、不合群。但实际上他们比谁对融入群体这件事都抱有更加强烈和热切的愿望。只是，他们做不到！

为什么呢？这是因为他们用自己所拥有的最多的某种品质，在给自己和群体之间筑成了一道比长城还要牢不可破的城墙，并且充分发挥了运动健将的精神，把城门钥匙抛到了一个自己永远也找不到的地方。那么这种品质是什么呢？城门的钥匙又是什么呢？

答案是：自卑和勇气。

十年前，我发现了这个秘密，并以此为题写了一篇文章，叫做《水晶心锁》（很不幸，原稿丢了）。十年后，我看到了一部电影，叫做《八年级》。

这类群体的成长也是异常艰辛的。他们没有能够彼此理解的朋友（小小年纪如此“高冷”，不被排斥就不错了），也不知道如何跟家长表达这种苦闷。想要做出改变，就只能靠自己。

于是，无数个影片的主人公Kayla粉墨登场。他们充分发挥着自己大无畏的精神奋勇向前，第一次主动与人打招呼、第一次主动与人攀谈。虽然这很值得鼓励，但尴尬却永远如同一个巨大的阴影笼罩着他们。此时的尴尬局面主要有以下两种可能：

1.对方是你的同学、同事。在他们的印象里对你有一个初步的认识——高冷、孤僻、内向、不合群。由于你的突然主动，他们被惊呆了。此时他们的内心活动应该是，突然跟主动跟我说话，出什么事了？其实这也不能怨别人，一个人安静到几乎不存在的人突然一反常态，确实会有些悬疑色彩的存在。

2.对方跟你不熟。你会发现在完美的完成了招呼的环节后，自己俨然像舞台上一个忘了台词的演员一样不知所措。紧接着你会发现一件更尴尬的事情，这是一次没有剧本的对白。接下来的发展就不多说了，要么是直接陷入尴尬的沉默，要么是更尴尬的找两句话尴尬的说出来，然后又陷入你最害怕的沉默。

为什么这些奋勇向前、勇于突破的人们鲜少有成功突围的呢？这就要用到表演上的一个词来形容了——自我监察。由于上述他们拥有过多的某种品质，他们的监察系统将更加灵敏。这个异常灵敏的系统会不断的挖掘他们作为运动健将的潜能，让他们把好不容易找来的钥匙——勇气——再次抛向更远的地方。

所以，他们要么永远穿着隐形斗篷沉默下去，要么就只能以一颗强大的心和坚定的信念学习汉高祖刘邦屡战屡败，而又屡败屡战的精神。但就上述他们拥有最多的那类品质而言，这实在是很不容易的。这也是为什么Kayla即将面临她崭新的高中生活，还为此做了新的愿望盒子。在经历了一系列的事件之后，她获得了成长，也积累了宝贵的经验，她即将开始新的征程。

也许此时会有不服气的同志站出来问我凭什么这么说？

答案是：我，曾是他们中的一员！

Everyone’s coming-of-age story is unique in his/her own way. 其实作为电影本身我并不太喜欢整体的节奏和风格，但是看了一些导演的想法和影评，还是写了很多，真的是从主题切入点到价值观都很有意义的影片。是与当下born with Internet的00后非常relevant的影片。

Robert Barker称电影反映了社交网络是 “a digital war of all against all, preening, pretending, and pontificating as much to themselves as to an anonymous audience”. 手机里打出热情可爱留言的人手机外只是在表情冷漠地刷过一条又一条po罢了。剧本的语言也是intentionally crafted，看到Chris Knight的分析, “The words ‘um’ and ‘like’ in the screenplay also reflect ‘the process of struggling’, rather than the character’s lack of intelligence.” 导演对于teenager与父母的关系也分析得很透彻, “You want independence, and you also want affirmation.” 父女后院那场对手戏真实又感人！还有社恐校园暴力性启蒙等等都是很精准的点。

导演说在50个试镜的女孩中选Elsie主演是因为只有她是 “shy pretending to be confident”, 其他人都是 “confident pretending to be shy”，虽然作为导演feature directorial debut，视听语言上还不完美，但是整部电影的感觉就是真诚又真实，至少会比《伯德小姐》在我的记忆中留下更深的影相(只是对比不是diss)。

Kayla的房间好像《我和厄尔以及将死的女孩》里那间，我好喜欢！

影片很真实的反映了青春期里那些不自信女孩的窘境和苦恼。

每一个自卑的人或许都可以从女主身上看到曾经的自己。

对着镜子练习对话努力迎合群体； 在日志本上写上自己的小目标，比如想要变得自信，交很多朋友； 想要做一个酷酷的女孩；

被班上帅气的男孩子吸引，视线总是望他；

渴望友谊和关怀却又因自卑而局促不安，努力的佯装自信，结局却总是令人尴尬甚至窘迫。

可这都是成长的一部分。

这并不是失败或错误，一切都因此在慢慢的改变。

烧掉了时间胶囊的凯拉放弃了录视频，她勇敢的对自己的爸爸敞开心扉，斥责了将她的真心置若罔闻的同学。

她遇到了愿意聆听她的声音，即使不着边际的聊天也不会让她觉得窘迫的盖布。

影片中最令人暖心的是初中生的凯拉录给高中毕业的自己的视频。“现在你所经历的坏事并不会一直在你身上发生，一切都会改变的，你永远都不会知道接下来发生什么。这让人感到刺激，害怕且有趣。”

所以，也许只是你暂时还没有找到而已，正确的方向，合适的朋友，以及成熟的自己。

一切都在慢慢改变。不要害怕。

这就是成长，过程也许并没有我们想象中的勇敢无畏，甚至回想起来让人觉得可笑或是尴尬，但是至少我们没有选择退缩，这真的很cool。

《八年级》观影笔记 1.如何省钱： 在影片的第一段（家中），每个场景仅仅采用了2个镜头（正反拍），通过简单的交叉剪辑将彼此并置。达到主角在看电脑的效果 2.不知所踪的镜头 接下来跟拍主角进入校园，明明主体是主角，却剪进了很多无关人物，又是涂鸦又是捏泥人，还上了堂生理卫生课，完全不知道这是在干什么（花了将近3分钟在无效内容上） 3.无效的剧情推动 主角始终处于被动状态，现充女的妈妈来邀请主角前往派对，而主角却始终踌躇。 4.糟糕的场景设计和人物关系 主角在学校里不说话，正式的接触就是晚餐与父亲的谈话，而主角却表现得极其不耐烦，反而是父亲很努力地说了很多话，但问题是，这些话对整个故事毫无意义，主角看起来压根就没听进去这些话，明明是个电影却变成了一场普普通通的家庭vlog 5.糟糕的诠释性片段 导演能不能少点放那些一堆毫无意义的镜头加上莫名其妙的音乐，你是拍抖音的吗？ 6.主人公的行动 她主动做的第一件事是到群体里去，唱歌，但和情节无关；第二件事是尝试和现充女交朋友，以及和男神说话，不可否认，当主人公主动地与外界接触，付诸行动时，她的状态真的焕然一新了，甚至在别人看来，她可以说是自信的。随后在参观高中时交到了第一个朋友 7.毫无意义的谈话 影片整个故事可以说是稀碎的，许多片段有很多密集的对白，但始终跟剧情毫无关联，它们成为了大量的文字垃圾，食之无味，弃之可惜。 8.混乱的人物关系 参加聚会以后人物关系就变得十分混乱，一群人讲着一堆不明所以的话，然后女主就上了一个不明所以的男人的车，然后被不明所以地性骚扰，最后不明所以地自暴自弃... 9、解决方法 首先，这部影片应该把它的要旨表达清楚，凯拉以及她那不太愉快的生活，凯拉明明已经踏出了第一步，她已经在努力地接触外界，我认为，应该讲讲她逐步融入小群体的过程，她一定会在这个过程中受挫，有可能一蹶不振，但她必须主动去做这样的事情，而不是简简单单被一个不知名的男人性骚扰，她不需要变得受人瞩目，至少，能拥有一个属于自己的交际圈，走出自卑，正向地面对生活。其次，应该父女之间的关系应该是逐渐变化的，而不是像片中那样一成不变，或许现实会是如此，但这是一个故事，一个我们所构思出来的故事，父女或许最初难以和谐沟通，但凯拉应该逐渐地学会接纳父亲，而不是选择自暴自弃，让父亲用一些十分生硬的话来劝说，看到最后，父女之间的隔阂仍旧是很深的，那份拥抱实际上的分量在观众眼里并没有那么重。最后，请增加盖布的戏份，让他在剧中的作业更大一下，最好是成为改变凯拉，让凯拉重拾自信与父亲和解的引路人。

五六年级和初中就像是在历劫，那个年纪正处于自卑，角色混乱时候，永远想要变成cool girl or cool boy,在性格更张扬的孩子面前也永远会感到自卑，一边不敢接触他们，一边低下头悄悄观察他们，对着镜子学着他们用最阳光的笑容说hi，想要模仿所有在孩子中间如鱼得水的小领袖。如果胖，长一脸青春痘，再加上阴沉的性格那简直就像罪犯，被所有体面的孩子歧视，你没有在言语和动作上伤害过任何人，但是你就是融不进，始终是局外人。《八年级》是所有人的影子，每个孩子或多或少都被边缘过，也都有极度自卑的时候。谁也不可以说再努力一下，你就能和他们融洽相处，只可以自己祈祷那段时间更快的过去，希望不要难以忍受的糟，希望快一点长大，希望自己能够告诉自己“I'm the goodest girl in the world."