特意去度娘了一下，原来喜哥不是演员，而是当地的小学足球老师，好像就是电影的原型。

乡村的小故事没想到拍的还是节奏挺好的，老校长的宽容，喜哥的无私，孩子们的拼搏成长，都是挺好的哭点：

1，孩子们第一场输了

2，坦克爸爸送钱来独自过桥走回去

3，喜哥因为儿子在地震中身亡而终于没憋住哭了出来

4，上校在废墟下抱着足球等待救援

5，最后一场最后五分钟，孩子们唱起了歌，想起了《伊斯坦布尔比赛》的绝地反击绝杀，逆袭赢球。

生活在山区的留守儿童真的不容易，地震无情人有情！好在看到十年后学校重建绿茵球场，感叹一下祖国的重建能力强大！

在如今这个浮躁的社会，浮躁的环境中，有这样一部影片，或许我们应该感到一丝的欣慰，这是一部毫无宣传无人问津的电影，虽然片名叫做《破门》，但这里并没有单纯的讲足球，而是超越了足球，讲到了生活，讲到了灾难，呈现出来的却是，最可爱中国乡村，最可爱的教师和孩子们。足球带给孩子们的不只是力量，更是生命和信仰！

在情节上，确实，地震是个坎，前后影片的质量完全不在一个线上。前期有着一种蜿蜒的故事线，通过特色方言跟人物之间各方面交叉进行发展。可以说中规中矩，但地震后，先是上校死亡后，桑果莫名其妙的抱着那个球，一醒来就抱着，在那么重大创击后，就只想要一个球作为依靠？而且前面根本就没有详细的交代这个球对于他们的意义，就地震那时有过寥寥几笔，算是交代剧情。但这只能算是补充情节，对于人物的刻画根本就没有用处，太突兀了。在人物刻画方面，导演将重点放在两个老师那边，对于孩子们的描写略显不足。没有一个完整的结局，实在是让人心酸。孩子们莫名其妙的抱在一起唱起歌来，太突兀了。我知道编剧是想表达孩子们在那样一种环境下的心情，但你能不能稍微微铺垫一下？直接整上来这出，难道你上厕所不用脱裤子？还是吃饭不用筷子？着急忙慌的。当然属于开玩笑，如有冒犯请谅解。影片质量算一般吧，可看可不看。

新明小学从十年来没有一个体育教师，到了后来来了一个数学老师，说是教数学教烦了，来到新明成为一个体育教师，在上课时教孩子们踢球，因为没有足球场地，刚开始在校园踢，踢烂了学校的玻璃，校长不让踢，他们在喜哥的带领下，在河滩边自己平了一个足球场，第一次参加比赛的孩子们输了，哭了，他们想要报仇，而更努力的训练，正在这时地震来了，球队队长死了，小钢炮双腿截止，喜哥的儿子死了，然而他们因为足球而重新走出地震的阴霾，并赢得了第一场比赛的胜利。

艺术性上我给3/5。电影的第一个镜头很不错。以至于我对整部影片的期望值被拉高了。整部影片前半段不管是情节发展和角色设置都有《放牛班的春天》的既视感。导演为了真实感和接地气选用了素人演员，但是在一些情节发展上又明显能看出影片为了戏剧性和故事性牺牲了逻辑上的真实性。这一点让我觉得很不解。影片中地震是一个转折点，转的过急过猛导致震前震后观感就像两部电影。私以为这两个不统一的地方是整部影片的缺陷。

现实层面我会给4/5。中国之前关于足球的电影，我看过并认为能被称之为电影的只有三部，《京都球侠》《少林足球》《买买提的2008》，与足球在我国的狂热程度对比，我国的足球题材电影数量可以说是显得空前匮乏了。而关于512的电影更是少之又少。在这种情况下，导演能拍这样一部电影来讲述记录一些东西，实在是难能可贵。第一次看到中文片名《破门》再看到英文名《you"ll never walk alone》时觉得不解，看完后理解到这个英文片名不仅在片中故事中的意义，现实中也有对导演自己和主演喜哥这两个在不同领域中坚持的独行者的另一层意义。

总得来说，这部电影不完美，但他值得被人们知道并记住。一个良性的电影生态需要这样的电影。向导演以及喜哥这样的“独行者”表示尊敬。

偶然发现片尾特别有意思，迄今新民小学无一人成为真正的专业足球教练，不免让我们想到了对于这些留守儿童来说，足球对于他们的意义到底是什么。突然明白了，为什么我们的国家要大力推行体育强国建设，因为足球不仅可以强身健体，也给了这些儿童们带去了希望，破门破的不是足球的门，是心里的门，是坚守的门，是坚持的门，也是孩子们的希望之门。